Schüler wecken Lust am Lesen

Bundesweiter Vorlesetag / HBS-Schülerinnen im Kindergarten

Mucksmäuschenstill saßen die Kleinen vor vier Siebtklässlern der Heinrich-Böll-Schule. Die Mädchen und Jungen des Regenbogenkindergartens in Fürth konnten am vergangenen Freitag den Beginn der Vorlesestunde kaum abwarten. Die vier HBS-Schülerinnen Katharina Sckuhr, Katharina Kilfoyle, Nathalie Jäckel und Dominika Komor waren ihrerseits mächtig aufgeregt, immerhin blickten ihnen viele erwartungsfrohe Gesichter entgegen. Sie hatten sich spontan bereit erklärt, am bundesweiten Vorlesetag in den benachbarten Kindergarten zu gehen, um mit verschiedenen Geschichten aus mehreren Büchern bei den Kleinen die Lust am Lesen und das Interesse für Literatur zu wecken.
Vorlesen ist nicht nur niveauvolle Unterhaltung, sondern fördert Sprache und Konzentration. Davon ist die Mainzer „Stiftung Lesen“, die zusammen mit verschiedenen Partnern seit 2004 in ganz Deutschland den Vorlesetag veranstaltet, überzeugt. Allein in Hessen wurde am vergangenen Freitag an 184 Orten gelesen. Sogar Prominente kamen in Schulen, Bibliotheken und Kindergärten, um ihre Lieblingsbücher vorzustellen und daraus vorzulesen.
Die Mädchen und Jungen des Regenbogenkindergartens waren keineswegs traurig darüber, dass statt Prominenten „nur“ Schülerinnen eines Deutsch A-Kurses der Heinrich-Böll-Schule ihre Bücher präsentierten. Ganz im Gegenteil: Die Kleinen schlossen die Teenager schnell ins Herz und hingen ihnen voller Spannung an den Lippen. Die Begeisterung der Kindergartenkinder drückte sich in herzlichen Umarmungen der Vorleserinnen aus.

Für die Siebtklässlerinnen der Deutschlehrerin und Stufenleiterin Birte Karge war der Vormittag im Kindergarten gleichfalls eine besondere Erfahrung. „Die Kleinen waren so süß“, lautete der einstimmige Kommentar der Schülerinnen, die in zwei Gruppen auftraten. Ausgewählt hatten sie unter anderem die Bücher „Frederick“, „Tilli und die Maus“, „Julius und die Sterneninsel“ und „Briefe von Felix“. „Wir haben aus zehn Büchern vorgelesen, manche mussten wir sogar doppelt lesen“, erzählten die vier Siebtklässlerinnen voller Begeisterung.
Die HBS-Schülerinnen haben mit ihrem Engagement und ihrer Bereitschaft, als Vorleserinnen zu fungieren, dazu beigetragen, den Kleinkindern die bunte Welt der Bücher mit einer spannenden, kurzweiligen, fröhlichen und fantasievollen Lesereise zu erschließen. Belohnt wurden sie dafür von den Kleinen mit übersprudelnder Dankbarkeit und Freude.